List of publications


Rumiantsev, T. W. (in prep. / 2021). Developing design principles for learning labs in conservatoire education. Dissertation. Universiteit Leiden.
Rumiantsev, T. W., van der Rijst, R. M., Kuiper, W., Verhaar, A., & Admiraal, W. F. (in prep. / 2021). From teacher to inquirer: teachers’ action research projects. [International Journal of Music Education].
Rumiantsev, T. W., Admiraal, W. F., & van der Rijst, R. M. (in prep. / 2021). Collaborative learning approaches in higher music education: A systematic literature review. [Research studies in Music Education].
Rumiantsev, T. W., Admiraal, W. F., & van der Rijst, R. M. (2019). Conservatoire leaders’ observations and perceptions on curriculum reform. British Journal of Music Education, 37(1), 29–41.
Rumiantsev T.W., Maas A. & Admiraal W.F. (2017). Collaborative learning in two vocal conservatoire courses, Music Education Research 19(4): 371-383.
Roemjantsew, T. (2000). Report on Two Conferences in the Netherlands. Music Theory Online, The Online Journal of the Society for Music Theory, 6(1). Society for Music Theory, New Haven: Yale University Press.
Roemjantsew, T. (1999). Theorie in de Praktijk, Een schets van het muziektheoretisch onderwijs aan de Nederlandse conservatoria. Tijdschrift voor Muziektheorie, 1, 58-71.
Roemjantsew, T. (1998). Theorie in de Praktijk, Een onderzoek naar het muziektheoretisch onderwijs aan de Nederlandse conservatoria (scriptie), Universiteit Utrecht.